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Erfahren Sie mehr über uns und den Hort!

Die Grundschule am Fliederbusch liegt im Süden Neuköllns im Stadtteil Rudow in unmittelbarer Nähe zur Gropiusstadt. Zurzeit verbringen etwa 385 Schüler aus Familien unterschiedlichster Herkunftsländer ihren Alltag in unserer Schule. Dabei werden die Kinder von 28 Lehrkräften, 16 Erziehern, zwei Sozialpädagoginnen sowie anderen Fachkräften unterstützt.

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Aktuelle Infos rund um das Thema Hort finden Sie in dieser ℹ️ INFOBOX

 

 

Kooperation mit der Schule 🤝

Seit August 2014 kooperiert die Schule am Fliederbusch im Bereich der Ganztagsbetreuung mit dem Pestalozzi-Fröbel-Haus (PFH). Wie alle Einrichtungen des PFH arbeiten wir nach dem Early Excellence-Ansatz, nach dem jedes Kind in seinem individuellen Lern- und Entwicklungsprozess, mit seinen Stärken und Bedürfnissen wahrgenommen und gefördert wird.

 


Unsere Konzeption 📜

Unsere pädagogische Konzeption ist darauf ausgerichtet, dass die Räume offen und transparent, von der Ausstattung und Atmosphäre her unterschiedlich und für die Kinder deutlich erkennbar sind. Sie laden ein zum Bewegen, Entspannen, Spielen, Experimentieren, Forschen, Entdecken, Bauen, Konstruieren und Werken. In allen Bereichen können die Kinder kreativ tätig sein. Mit dem Bereitstellen verschiedener Materialien und Angebote möchten wir die Neugier der Kinder wecken, ihre Wissbegierde und Fantasie anregen und sie durch vielfältige Herausforderungen und Aktivitäten in ihrer Weiterentwicklung unterstützen. Ein großer, unterschiedlich gestalteter Außenbereich, abgestimmt auf die verschiedenen Bedürfnisse der Kinder, umrahmt die Schule. Hier finden die Schüler vielfältige Herausforderungen, um sich auszuprobieren, Körper- und Bewegungserfahrungen zu machen, Natur zu erleben, sich zurückzuziehen, soziale Kontakte zu knüpfen, diese zu pflegen und auszubauen. Eine modernisierte, gut ausgestattete Turnhalle ergänzt das Bewegungsangebot.

Unser Ziel ist es, die Schülerschaft in der Weiterentwicklung sozialer Kompetenzen zu unterstützen und sie zu stärken, selbstständig in unterschiedlichen Situationen zu agieren sowie Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen.

Damit dies gelingt,

  • schaffen wir eine Atmosphäre des Willkommens, der Zugehörigkeit, Akzeptanz und Geborgenheit,
  • geben wir Verlässlichkeit, Bestätigung und Anerkennung,
  • lassen wir Raum für authentische Bedürfnisse und Gefühle, Unabhängigkeit und Autonomie,
  • unterstützen wir die Selbsttätigkeit durch Freiräume und Entscheidungsmöglichkeiten,
  • haben wir Zutrauen in kindliche Selbstregulierungskräfte und begleiten und unterstützen dabei geduldig die Kinder in ihrem jeweiligen Tempo,
  • beteiligen wir die Kinder an Prozessen und Entscheidungen,
  • geben wir ihnen Orientierung und Sicherheit durch Grenzsetzung, Raum- und Zeitstrukturen,
  • fordern wir sie heraus durch Angebote und Projekte.

Wir nutzen dafür die Zeiten ⏰ 

  • während der verlässlichen Halbtagsbetreuung (VHG) von 7:40 Uhr - 13:40 Uhr,
  • in den Pausen,
  • in der ergänzenden Betreuung im Frühdienst von 6:00 Uhr - 7:40 Uhr und am Nachmittag von 13:40 Uhr - 16:00 Uhr bzw. 18:00 Uhr.